Ministry of Education: Generative AI

משרד החינוך: ק”ק 24/9.2025 למחקר בנושא “השפעות בינה מלאכותית יוצרת על תלמידים ועובדי הוראה: חקר מגמות, דפוסים והשפעות”.

יש לעדכן את רשות המחקר במקרה של הגשה- נמצא בבדיקת המחלקה המשפטית

הגשה לרשות המחקר:17.11; הגשה למשרד החינוך (עותק קשיח לתיבת מכרזים): 24.11, 11:00.

בשנים האחרונות, ובעיקר מאז התרחבות השימוש בבינה מלאכותית יוצרת (Generative AI) ,אנו עדים לשינוי מואץ באופן שבו ילדים ובני נוער עושים שימוש בטכנולוגיות דיגיטליות. כלים מבוססי בינה מלאכותית יוצרת הפכו זמינים ונגישים ומציעים אפשרויות חדשות ללמידה, חיפוש מידע, יצירה, התייעצות ואף ליצירת קשרים מעין- חברתיים עם סוכנים דיגיטליים.מגמה זו מתפתחת בקצב מהיר, מלווה באימוץ גובר של הכלים במרחב הבית-ספרי ובתהליכי הוראה ולמידה, כמו גם בשימוש עצמאי של תלמידים בבית, מחוץ למסגרת הפורמלית, והכרות והתמודדות הורים עם הנושא.

לצד הפוטנציאל הטמון בכלים אלה, עולות שאלות מורכבות בנוגע להשפעותיהם על התפתחותם הרגשית, החברתית והקוגניטיבית של ילדים ובני נוער. ההצעות המחקריות נדרשות להתייחס לכלל ההיבטים הנ”ל:

• דפוסי שימוש
• השפעות
• יצירת פרופילים

יודגש כי:

• יש להבטיח ייצוג של מגוון אוכלוסיות, מגזרים ואזורים גאוגרפיים במדגם.
• יינתן דגש על תובנות יישומיות – לצורכי עיצוב מדיניות, גיבוש המלצות מבוססות נתונים והצבעה על מנגנונים הניתנים להרחבה והטמעה.

תקציב: עד 500 אלף ₪ ל- 5 שנים.

https://mr.gov.il/ilgstorefront/he/p/4000607453

* מפגש שאלות ותשובות לבירורים, יערך ביום 22.10 בין השעות 12:00-13:00, בלינק:

http://edu-il.zoom.us/j/7102989153