Ministry of Education: Aspects of AI

משרד החינוך: ק”ק 25/9.2025 למחקר בנושא “היבטים חברתיים ורגשיים בשילוב AI במערכת החינוך”.

יש לעדכן את רשות המחקר במקרה של הגשה- נמצא בבדיקת המחלקה המשפטית

הגשה לרשות המחקר:17.11; הגשה למשרד החינוך (עותק קשיח לתיבת מכרזים): 24.11, 11:00.

התקדמות הטכנולוגיה בשנים האחרונות חוללה שינויים מהותיים בחינוך, כאשר הבינה המלאכותית  AI ; (ב”מ) ובמיוחד בינה מלאכותית יוצרת GenAI ;(במ”י) עומדת בחזית המהפכה. טכנולוגיות אלה הפכו לחלק בלתי נפרד מהמרחב הלימודי, ויצרו הזדמנויות חדשות לצד אתגרים משמעותיים. לצד יכולתה לשפר את ההתאמה האישית של תהליכי הלמידה ולספק משאבים דיגיטליים מתקדמים, במ”י מעצבת מחדש גם את המרחב החברתי והרגשי של תלמידים: אינטראקציות בין תלמידים, יחסי מורה -תלמיד ודרכי התקשורת בכיתה עוברים שינוי עמוק

המצריך הבנה מחקרית מקיפה. על מנת לעודד חקר מעמיק של ההיבטים השונים של ב”מ/במ”י ומיומנויות חברתיות-רגשיות ולהציע תובנות מעמיקות וכיווני פעולה חדשניים להתמודדות עם אתגר חשוב זה, חוקרים מוזמנים להציע הצעות מחקר, בדגש על שאלות המחקר הבאות:

• פיתוח מיומנויות חברתיות- רגשיות בעידן הבינה המלאכותית בקרב תלמידים תוך שימוש בטכנולוגיה זו.
• אבחון ופיתוח מיומנויות חברתיות – רגשיות חדשות בעידן הבינה המלאכותית.
• השפעות הבינה המלאכותית על מיומנויות והיבטים חברתיים ורגשיים של התלמידים ובחינת אסטרטגיות וכלים להתמודדות בית ספרית.

יודגש כי על המחקר להיות בעל היתכנות יישומית, לשאוף לגבש תובנות יישומיות ומושגיות שיאפשרו להצביע על התאמות נדרשות, מרכיבים לשיפור והמלצות מבוססות נתונים להמשך. דגש מיוחד יינתן ליכולת של הממצאים לתרום לעיצוב מדיניות מבוססת ראיות, שתסייע בקבלת החלטות מושכלת ברמה מערכתית.

תקציב: עד 300 אלף ₪ ל- 24 חודשים.

https://mr.gov.il/ilgstorefront/he/p/4000607454

* מפגש שאלות ותשובות לבירורים, יערך ביום 22.10 בין השעות 12:00-13:00, בלינק:

http://edu-il.zoom.us/j/7102989153